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知名制药企业连续四年学习《当责领导力®》

发布时间:2025-10-17 09:23:08点击量:

首次学习《当责领导力®》课程时间:2021年7月

之后每年7月,学习一次,持续四年时间



客户背景


客户是中德合资的制药企业,在德国是一家知名药企。该制药公司从八几年开始,在国内生产营养品,有肠内营养和肠外营养,提供给国内相应的医院。他们因为自己组织的当责,很快赢得了欧盟和美国的认证。虽然产品在中国生产,但却远销全球,在国内的医疗企业里是一个响当当的品牌。




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01第一次学习《当责践行》

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我们第一次与这家企业合作培训是2021年,到现在是第四个年头。

 

这家企业每年都会做管理人员的培训,这张照片是当年新晋升的中层管理人员来参加的。

 

培训的两天时间里,他们不断地聚焦组织的关键目标,并且一起围绕键目标进行探讨。


因为这家企业是药企的制造业团队,成员相对是有点腼腆、不那么健谈的,当我们在课堂上谈到了组织的关键目标,比如人员流失率要控制在X%以下,五年节能XX%的能耗,2021年节能要达到X%等等,都是非常具体的目标,这些关键目标对于组织在2021年的发展是至关重要的。


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大家一开始的反应是:这关键目标跟我有啥关系?都不是我的考核指标,老师今天让我聊的这个关键目标跟我有关系吗?

 

随着课程的深入,大家从一开始的不太理解,通过逐渐探讨和打开,突然发现:原来公司今年要实现的这四大关键目标是至关重要的,在我们每个人的工作岗位上,都是可以为这四大关键目标当责的。

 

随着交流的深入,每个部门都受到了启发和感染,那些不太健谈的理工男们开始打开心扉,发现原来我们在工作中有非常多可以协作,上下游可以互相提醒的地方,我们彼此都有可以共同为组织关键目标当责的一些要点,而这些要点,随着大家一步步的学习和思考,就慢慢的变成了一些的具体的行动。这些具体的行动,在培训结束后,又开始了落地。

 

根据我们的了解,2021年围绕关键目标的一些具体行动落地后,对组织产生了巨大的影响。这些影响,对于人力资源的负责人而言,也有一种非常大自豪感。


人人有当责 事事好结果





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02企业人力总的反馈

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人力总说:


我们安排的培训,如果能对组织在业务上产生影响,这就是我们人力资源部最好的当责!


而不是说我们安排了一堂课,只是让大家觉得课很好,但是不知道好在哪儿?那我们HR的伙伴们就会苦恼:明年的培训怎么安排?预算怎么办?


因为通常当组织说我们现在要开源节流的时候,先砍的就是培训费用,我们HR就会非常无奈:生意好的时候,培训是福利;生意不好的时候,别说福利,工资都不一定保得住。


(那培训还能保得住吗?)


人力总说:当然保得住!


因为我们的培训是可以帮助组织实现关键目标的,我们不是消费品,而是投资,我们要投资两天的时间和一个课程,然后让我们的管理人员能真正的围绕组织关键目标当责起来!


此处应有掌声 ~~

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人人有当责 事事好结果




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032024年第四次

      培训《当责践行》

今年7月,是这家药企第四次开展《当责践行》的培训,由于同一门课程在企业已经培训过四年,所以已经在组织中有非常好的口碑和非常强的群众共识,大家带着非常强的期待来到了课堂,围绕关键目标各抒己见,探讨了很多的破局方案,围绕这些方案,他们又探讨出了具体行动,我们期待培训结束后这些具体的行动能落地。


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这次培训期间,我们专门去参观了食品线生产工艺车间,他们的团队在数字化、人工智能以及机械臂等各方面的数字化工厂的带动下,整体用工成本下降了80%,产能非常的充足,这也也落地到了每年关于”提高产能”的关键目标上。


参观完后我们跟学员做了交流,在课堂上,大家一起围绕今年的关键目标并聚焦,做了详细的研讨。每一个小伙伴都围绕关键目标表达自己的一些看法和感受,与此同时,大家也在思考我跟关键目标之间的链接,虽然我在A部门,但B部门的关键目标,我可以做的贡献在哪里?并且在培训过程中,部门与部门间都协同起来,共同用当责的语言来探讨如何破局而出,有很多小伙伴提出了非常多创造性的解决方案。



印象最深刻的一个破局方案

在交流如何提高自己的人均产能、人效时,提到有一个很重要的词,叫做“生产流程优化”。原本是从德国引进的生产线,但在一线工人的眼里,发现一个问题:在生产线中,有一个X光检验环节,大概是在整个生产线的50%的位置。通常情况下,在这个位置发现了问题后,就要马上停产,把前面所有的问题产品做调整。但因为那个位置在整个产线50%的位置,所以一旦停下来,从生产的端口到X光检验的地方,就有6000平的物资可能有问题了,那到这个时候,已经产生了巨大的浪费。


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这原本是一条原装的生产线,是原来初始的设计。当他们在一线发现这个问题以后,如果不是用当责的思路,就可能是各司其责的思路:你让我做什么,我就做什么,我负好我的责就行,我就做好我一亩三分田的事儿……那这件事就永远不会有人去认识到问题的严重性,流程优化,产能提升就成为不可能。

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但在课堂上,大家用当责的思路思考:


我怎么才能提高人均产出?


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要提高人均产出,最重要的是开源和节流,就节流而言,我们不想要裁员,那我们可以做什么?



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我们可以在节流上做的事情,是真正的优化我们的生产线,那哪里可以优化?


……




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于是自下而上涌现出了好多的点子。


当小伙伴提到这个要点,现场就特别兴奋,不少的伙伴说:没错,这个地方确实还有优化空间,如果我们能把X光检测的位置往前移十道工序,就能节省大量的无效生产,也可以节省大量的损耗,这样我们的人效不就可以更好的提升吗?为什么不做这方面的一些改变呢?


以上只是课堂中的一个点。


事实上,当每一个小伙伴都在想类似的事情的时候,课堂上就呈现出了非常多自下而上涌现出来的当责案例。而这些案例确实激发了现场的管理者和企业的高层。大家一起围绕课堂研讨的成果,做了很多的共创。


我们将会在半个月后再去跟进,看看课堂落地的行动,是不是有了一些更好的成果。



课后花絮

课后在与人力总的交流中,她说:


过去四年,我们每一年会选择四门课,四年下来,其他的课程都在做更迭,在不断的优中选优,但四年里唯一不变的就是你们的《当责践行》,因为”组织当责”是我们核心的价值观,而聚焦目标又是我们最重要的抓手。

 

未来我们要开启新的四年,还是每年选四门课,但是唯一不变的就是《当责践行》这门课程,依然会在下一个四年的循环中100%保留。


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通过这个案例,相信大家越发可以理解,《当责领导力®》并不是一个简单的、看不见摸不着的领导力课程,而是围绕组织的真实问题和挑战、共同共创结果、给组织带来价值和成果的课程。




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04为什么环境越是困难,

当责越是重要?

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因为越是在困难的时候,领导者既不要内卷,也不要躺平,而是要做两手抓。


一手抓组织看不见的责任文化,另一手抓关键目标,要让组织能在责任文化和关键目标上两手抓,两手都要硬,这样,把有限的弹药投入到产出最高的事情上,一定可以带来更好的结果。


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